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校园贷款的存与废

近期,“校园贷”不断激起舆论风波,大学生无力偿还巨额贷款自杀事件还未平息,“裸条”的出现再次挑战大众对“校园贷”的认知底线,这不禁让人心生疑问:“究竟应该如何看待学生的消费观念?”

网络借贷平台的存在,有其独到的优点,凭借其交易双方广泛、交易门槛低、交易活动客观、交易活动便捷,受到急需钱款的借贷人的追捧。校园贷的本意是通过资本的合理流动,来解决大学生在自我提升和创新创业过程中面临的资金不足。但由于监管不力、缺乏规则、大学生自身消费观念扭曲等种种原因,作为P2P蛮荒时代的产物之一,乱象丛生的校园贷对大学生竟从扶持变成压榨。不谙世事的大学生,稍不留神就将处于审核过宽、高息重费、暴力催收等各方蛮力的挤压之下,一旦迸出鲜血,喷溅在高校净土,难免触目惊心。

正常的校园金融生态应该是:债务违约的大学生自己承担责任;违规发放贷款的金融机构自担亏损;但金融监管部门要做好金融教育,及时惩罚金融机构滥发贷款于前,利用暴力、株连手段追债于后。“校园贷”固有其风险,但它不能,也不该是高利贷。监管部门应有所为,有所不为。校园贷行业暴露的种种问题,折射出资本与公益的彼此抵触,校园与社会的相互入侵。但这些并非天生矛盾,相信通过大力监管和规则完善,校园贷可以“不忘初心,方得始终”。

校园贷款固有其风险,但它不能被一竿子打死。相信通过拥抱监管和创新升级,通过稳健经营、风控技术的不断完善,校园贷可以“不忘初心,方得始终”,为学生提供提升自我而非仅仅满足物欲的机会,真正为大学生顺利完成学业、就业、投身创业创新添柴加薪。监管上应该区别对待,保持一个有序的市场环境,要求校园贷的贷款人需要具备相关业务资质,理性从事校园贷业务。建议风控方面进一步精细化,借款额度或放款额度有所控制,针对不同学校的不同学生,形成有差异的额度。同时,加强大学生金融普及教育,使校园贷的借款人大学生树立理性消费意识,培养理性借款理念。

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