贷款 贷款攻略 新型贷款 义务教育特征介绍 主要表现在四个方面
义务教育特征介绍 主要表现在四个方面
  【摘要】上世纪80年代,随着小学教育的逐步普及,国家开始酝酿实施义务教育。1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》,规定适龄孩子必须接受9年义务教育。1994年,义务教育实现了全覆盖。那么,我国义务教育的特征是什么呢?
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  教育保险第一,强迫性。义务教育的英语为compulsory education,也可以翻译为compulsory schooling,直译为中文就是“强迫教育”或“强迫的学校教育”,是国家在全体的适龄儿童、少年中普及教育的目标,用法律规定保证适龄儿童入学是国家和家长的义务,以便用国家的意志来保证全体国民的共同利益和要求。

  第二,公共性。国家之所以实施义务教育,其原因在于作为国民基础教育,义务教育能够培养国民共同的社会意识和价值观,提高国民素质,增加国家的竞争力,既提高国民福利的途径,也体现全国人民的利益。可见,义务教育是公益事业,义务教育具有公共性的特点。

  第三,免费性。世界各国的普遍经验是没有免费的教育就没有义务教育,也就没有普及教育。没有免费作为前提,外在的强制性无论如何强烈,家长由于缺乏起码的生存条件,无力支付教育及相关费用,也是不能奏效的,同样没有免费作为前提,家庭经济困难的儿童就难以入学,普及就很难达到。

  第四,普遍性。普及教育是国家对全体国民实施的某种程度的普通教育,其“程度”由一国政治、经济和文化发展状况而定,其对象包括成人。新修订的《义务教育法》中第四条规定:“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务” 。

  慧择提示:综上可以看出,义务教育的特征主要表现在四个方面,即强制性、公共性、免费性和普遍性。义务教育的全面免费是从2008年9月1日,这也标志着义务教育真正落到实处,也表明我国教育工作前进了一大步。
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