贷款 贷款攻略 新型贷款 留守孩子教育缺失保障体系亟待完善
留守孩子教育缺失保障体系亟待完善
  【摘要】留守孩子的教育问题一直是社会公众关注的焦点。随着城镇化进程的推进,农村留守孩子的现状又引起人们的关注。连日来,我们到应城、赤壁两市部分乡镇采访,深感农村留守孩子的教育和学习仍是难点。

  教育监护严重缺失
  由于与父母长期分离,留守孩子隔代监护居多,学习成绩普遍不理想。
  应城市城中办事处分管教育的人员说,3月中旬,应城教育局对全市在校留守孩子进行摸底调查,调查报告显示,该市在校学生为38836人,其中乡镇及农村留守孩子7719人,占比18.3%,成绩优秀的学生不到18%。
  留守孩子大多集中在乡村,87%由祖辈监护,13%由旁亲邻里照管。由于多种原因,老字辈只能维持孩子的温饱,至于学习和教育,他们根本顾及不到,甚至放任不管,导致一些孩子迷恋上网、打架斗殴、早恋偷盗等等。同时,不少孩子封闭、冷漠、抑郁,心理容易受到伤害,辍学的留守孩子日趋增多。

  学习环境不容乐观
  曾在保丰村任村官的王玲说:“保丰留守孩子近百名,我几次家访时,这些孩子回避的眼神令我心酸。”
  为了让这些留守孩子有个活动场所,王玲在村委会办起了“孩子之家”,供留守孩子课余时间阅读。她说,这些书都是自己想法筹集的,除了培养他们的读书兴趣外,主要是为孩子搭建交流互动的平台。
  遗憾的是好景不长,一年前,王玲离开了保丰村,孩子之家因缺乏人手而关门。
  据了解,城中办事处有11个社区和4个村,各支部的党员活动室也兼顾农家书屋和孩子之家职能,可供部分贫困家庭的留守孩子前来活动。但一些书籍、设施没有专项资金,主要依靠社会捐助和自筹。
  在赤壁市蒲圻办事处第三小学,农村留守孩子的比例占了三分之一。学校负责人说,不少留守孩子性格孤僻,学习跟不上。为了帮助这些孩子,办事处妇联、学校老师和社会热心人士组成“爱心妈妈”,对这些孩子给予关爱。然而,当地仍有不少地方没有为留守孩子提供活动场所。

  保障体系亟待完善
  目前,我国进城农民工已达2.6亿,部分留守农村及乡镇的孩子为数不少,这些孩子由于缺乏父辈的培护,学习和成长都存在失管、失教和失衡等问题。目前,留守孩子主要由各地妇联、关心下一代工作委员会、学校等多头管理,没有设立专门的管理机构。

  慧择提示:留守孩子教育的缺失是一项严肃的问题,必须引起相关部门的高度重视。目前,我国进城农民工已达2.6亿,部分留守农村及乡镇的孩子为数不少。笔者在此呼吁,应尽快健全和完善留守孩子的保障体系。
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