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历史角度看香港
 

自从香港回归以来,香港市民对国家的认同感越来越强烈。在这方面,内地与香港的文化交流起了至关重要的作用。观察香港文化,起码要有150年的历史视野。这150年,以大约50年为一时间段,分为三部分。第一个时间段,是1898年到1949年。1898年,英国人强租新界以及235个岛屿,香港地区完全成为殖民地。但香港市民与广东一带的居民可以自由来往,像著名粤剧表演艺术家红线女还经常来香港演出。这段时期香港与内地文化相连,香港文化主要是岭南文化。第二个时间段是1949年到1997年,深圳罗湖设立关卡,香港与内地隔断,独自展开现代化过程,加上随着19701980年代香港经济的高速发展,许多香港原有的中国文化传统逐渐消减,加入了以英国为主的西方文化。第三个时间段,是1997年之后的50年,是香港文化与内地文化的融合期,在这一时期香港带着第一个50年的故国感情与第二个50年的现代化成就,进行新时期的文化回归。

香港回归,最终是文化的回归;香港与内地的融合,最终是文化的融合。香港与内地文化融合可分为以下步骤:第一双方要接触,建议香港人到内地走一走看一看,了解国家发展的最新情况;二要认识,要对国家对内地人民有所认识,认识之后要了解,了解国家的历史和现行政策,了解国家的将来;三要尊重,要尊重民族和民族文化,这样才能达到文化融合。

近年来,香港特区政府不断加强对市民的国情教育。2002年,第二届特区政府组成后,很快成立“国民教育专责小组”。随后人们发现,在香港各大中文电视台的主要新闻前,一部“心系家国”电视宣传短片每天都会播放一次;每天晚间新闻节目之前都要播放国歌——类似的宣传规模在香港还是第一次。各学校和幼儿园也都开设升国旗、唱国歌仪式。加强市民的国家意识,他们采取的措施不止于此,还经常组织两地文化交流。今年4月,香港民政事务局曾组织400名香港中学生去北京访问。临行之前,何志平要求香港青少年,到了北京不要只去景点游玩,不要只是认识北京的朋友,还要到朋友的家里,看看他们吃什么饭,看什么书,与他们发展成友谊关系。为此,从去年起特区政府极力鼓励香港家庭与内地家庭开展往来。

讲普通话,也是文化融合的一部分。在两地交流中,香港市民不会讲普通话阻碍了他们往来。据介绍,现在香港市民讲普通话的状况是:老年人和青少年基本会讲普通话,四五十岁的中年人则不会讲,这是因为这部分人受教育的年代正是内地与香港隔绝的年代。现在,特区政府非常重视这个问题,社会上已开办各种各样的普通话培训班,越来越多的香港人开始讲普通话。

香港是著名的创意之都,文化产业既能创造利润,又能促进香港与内地文化融合。世界著名的创意之都人口都在1000万以上,这样才能形成巨大的消费市场,但香港的人口不到700万,远达不到要求。为此,香港加强与珠三角城市的合作,尤其是与广州、深圳形成城市联盟,从2003年开始的粤港澳文化高峰会也一直成功举办。香港马文化有100多年的历史,市民对马有独特的情结,将奥运会马术赛放在香港举行,既体现了中央政府对香港的关爱,也是促进香港与内地加强沟通的有效途径,是两地文化融合的契机。

 

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